2024小码王荣耀季——杭城骄傲小码荣耀颁奖典礼圆满落幕_数控雕刻机

11月9日,“2024小码王荣耀季——杭城骄傲,小码荣耀颁奖典礼”在杭州市盛大举行。本次颁奖典礼旨在表彰在各项国家级编程赛事中和科学技术创新领域取得杰出成就的小小引领者们,共同见证他们的荣耀时刻。同时也为诸多小码王学员和家长们创造一个展现编程少年风采、相互交流、共同进步的大舞

颁奖典礼在主持人的热情开场中拉开序幕。随着AI时代的加速到来,我们迎来了前所未有的挑战与机遇。小码王作为少儿编程教育行业的领军品牌,始终致力于构建孩子驾驭未来的思维能力。8年来,小码王时刻保持教育初心,以爱与信任为理念,陪伴无数杭州家长和孩子共同成长。

活动中,小码王CEO王江有首先上台致辞。他首先向在场的每一位家长及学员致以最热烈的欢迎与衷心的祝贺。他认为,杭州这座历史与现代交融的城市,不仅孕育了无数创新梦想,也为小码王的崛起提供了肥沃的土壤。杭州的家长们凭借独到的远见卓识选择了让孩子们学习编程,并选择了小码王。正是有了这样的支持与信赖,小码王才能逐渐发展为编程教育行业的领军企业。同时,王江有对在各大赛事中取得优异成绩的学员们表示热烈的祝贺,并分享了近年来小码王在编程教育领域取得的辉煌成就。他强调,小码王之所以能取得这样的成就,离不开专业的师资团队、科学先进的课程教学体系、小码研究院的赋能以及走在时代前列的教育理念。

王江有认为,未来社会的教育趋势正在发生深刻的变化,编程教育不仅是培养未来人才的关键,更是孩子们理解人工智能、驾驭AI时代的重要能力。AI时代的人才素质模型具有五大特征:首先是驾驭AI的能力;其次是想象力和创造力;再次是判断力和审美力;然后是学习能力;最后是沟通协作能力,而编程教育恰好能够完全满足这些需求。以小码王的优秀学员徐同学为例,他通过编程学习拓宽了自己的认知边界,燃起了创客精神。以及埃隆·马斯克,他从小对编程产生浓厚兴趣并坚持下来,后来在多个行业取得了巨大成就。这两个例子都充分说明了编程教育的重要性。

展望未来,王江有表示,小码王将继续坚守初心,秉承“教育用心,好老师”的教育方法的理念,为每个孩子提供高质量的编程教育。他鼓励孩子们继续保持谦逊和进取的心态,不断追求更高的目标,取得更加优异的成绩。

随后,特别嘉宾北大肖博士主要探讨了AI时代对学生教育和人才培养的挑战与变革。肖博士指出,当前的人工智能浪潮中,创业精英和顶尖人才往往并非传统的“背书乖乖女”或“小镇做题家”,而是具有非典型学霸特质、富有创造力和个性的个体。例如,OpenAI的创始人以及Pika视频的创始人,他们都不是通过传统应试教育培养出来的。在谈到AI对教育的影响时,他强调,AI时代的教育范式正面临挑战。传统的基于学科分工的教育方式,如记忆和计算,已不适用于未来。人工智能擅长储存和记忆大量信息,以及进行高效的计算推导,这使得传统的死记硬背和简单计算变得不再重要。同时他也提到,AI生成的内容有时并不准确,特别是在人文社科领域,因此学生需要具备去伪存真的能力。

为了适应这一变革,肖博士认为学科融合是未来教育的重要趋势。他提到,人工智能的核心应用需要跨学科的知识,教育领域正在从传统的文理分科向学科融合转变,因此学生需要具备广泛的知识背景和综合能力。当今时代应当鼓励教育工作者和学生积极拥抱人工智能,利用AI工具来辅助学习和研究,培育学生创造力、批判性思维和解决实际问题能力的重要性,这些都是未来竞争中不可或缺的关键能力。

在谈到如何培养顶尖人才时,肖博士提到了参加教育部白名单赛事的重要性。他认为,这些赛事能够锻炼学生的实践能力和团队合作精神,并有助于他们在未来的学习和工作中脱颖而出。同时,他也强调了人工智能教育竞赛在培养拔尖创新人才方面的作用,如以项目为导向的学习方式、竞争性的合作以及学科的交叉融合等。他鼓励学生们热情参加各类竞赛和活动,以提高个人的综合素养和竞争力。他认为,只有具备跨学科的知识、创造新兴事物的能力和批判性思维的人才才能在未来的社会中立于不败之地。

颁奖典礼上,分别颁发了“全国青少年AI创新挑战赛”、“中国‘芯’助力中国梦——全国青少年通信科学技术创新大赛”以及“全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)”奖项。这些赛事均是教育部白名单赛事,旨在培养青少年的科学技术创新能力和信息素养。获奖者们用一行行代码编织梦想,用一次次AC铸就辉煌,他们的成就令人瞩目。

随后,小码王获奖学员代表杨念昕、麻恺恩和杨乔贺上台分享了他们的编程学习心得和信息学竞赛道路的经历。杨念昕从学校的课后辅导课开始接触编程,觉得有趣并央求父母让她去小码王学习;麻恺恩则被编程的神秘和魅力所吸引,虽然在学习过程中遇到困难,但从未放弃;而杨乔贺则从和爸爸看编程视频开始,选择Scratch入门……虽然他们各自因不同的际遇与编程结缘,但在学习过程中,他们都收获了很多,不仅参加了多项编程比赛并获得了优异成绩,更重要的是,编程锻炼了他们的逻辑思维能力,教会了他们如何分析问题、处理问题并勇于创新。尽管在学习中会面临各种困难和挑战,但他们从未放弃对编程的热爱和追求,他们通过个人的努力和坚持,成功地将一个个创意转化为现实,为科学技术创新贡献了自己的力量。

杨念昕同学分享说,他是真的很喜欢编程,因为热爱所以努力。他相信,随着继续深入的学习,喜爱加上持之以恒,敢于梦想,勇于实践,一定会给他带来更多更大的收获。