15年前，一名作业教师从河南辞去职务，南下佛山追逐她的“广东梦”。她用心支付、孜孜以求，佛山的敞开和包容让她得以一展身手，成为技术教育的传火人，点着了一批批学生的工匠精力，向制作业运送优质的技术人才。她便是全国人大代表、第二届“佛山·大城工匠”、佛山市技师学院配备制作系副主任杨珍。
作为一名魂灵工程师，从业25载，杨珍不只获得了正高档讲师职称，还获颁发“南海区岗位技术标兵”“佛山市岗位技术标兵”“佛山市突出贡献高技术人才”“第三届南粤技术能手奖”“广东省金牌教练员”等一串荣誉称号。
紧跟年代潮流，不断自我立异，带领学生与时俱进是杨珍的教育办法的理念。技术加速迭代，社会环境一直在改变，从纯手工操作机床到运用智能编程进行设备数控，这一切赋予杨珍行进的动力。“我要不断学习，把新知识转化给学生。”杨珍以为，教育要顺应年代潮流，不能选用原封不动的教育内容。
在2000年前，数控技术还未大规模普及时，杨珍就开端有用学习研究相关技术。待技术使用逐步广泛，教师团队已能称心如意进行教育。“要瞄准方向，走得早、走得快。”杨珍表明，现在佛山处于制作业改变开展方法与经济转型之际，南海正加速引入“两高四新”工业，对智能制作人才的需求日积月累，这令她更注重对新技术的使用和人才培养。
“用心”是工匠精力的诀窍，也是职校教育的中心。怎么统筹作业和家庭对杨珍来说是一个困难的出题。2010年，佛山举行第四届全国数控技术大赛决赛。为展示佛山职校实力，杨珍事事亲力亲为，给予学生全方位辅导。其时她与老公在南海技师学院作业，起早贪黑忙得不可开交。
所以，她决定将尚在读幼儿园的儿子带到单位，跟着她在酒店和训练场地来回跑。“其时我陪选手在江门集训了一个月，走到哪孩子就带到哪。”杨珍回忆说。其间集训使命紧、强度大，杨珍陪着选手早上6时起床，晚上10时放学，不只要进行实操，还要抽暇学习理论知识。
杨珍还屡次担任广东省数控专业比赛教练，辅导的学生在全国数控技术大赛上夺得两项冠军，并培养了全国技术大赛金牌选手，其间一论理学生还荣获全国“五一”劳作奖章。
“那种成果感就像把学生送到清华大学相同。”杨珍欣喜地说，当一名教师最大的趣味便是能看到学生获得成果。“工匠精力考究的是责任心，当你爱上这份作业，你就感觉不到累了。”
中选全国人大代表后，杨珍殷切感受到国家对职校教育的认可以及对技术工人的必定。杨珍以为，职校人才是企业的支柱，培养具有工匠精力的人才是职校教育的重要方针。政府应在职校广泛推广校企协作培养人才形式，建造产学研结合的教师企业实践培训基地。而教师应进步本身本质，立异教育内容，将工匠精力注入教育作业，培养出真实的大城工匠。（记者 刘浩斌）